анекдотов.net / Про девушку из моей группы.  Задали нам как-то по гамматике взять книгу в библиотеке и сделать по не..
Главная Анекдоты Истории Фото-приколы Шутки
😜 😎 😉 🙂
6 июля Анекдоты Истории Фото Шутки

Про девушку из моей группы.
Задали нам как-то по гамматике взять книгу в библиотеке и сделать по ней дома упражнения. Эта девушка пришла в библиотеку просить. Автора, конечно же, не помнила, и стала произносить похожие слова. Ну, типа, библиотекари все книги знают, может догадается. Девушка пытается вспомнить произнося: Вош, Вошь, Вощ, Во... Тетя ее долго не понимала, а потом до нее дошло. И она спросила: Девушка, может Блох?
(Фамилия автора была на самом деле Блох.)
Истории о студентах
* * *
Про военную кафедру в институте навеяло воспоминаний...
Военная кафедра, секретные прошнурованные тетради-конспекты. Тетради проверяются офицером лично и постранично, опечатываются в чемодан особой печатью на пластилине и сдаются после занятий в хранилище, где тоже постранично проверяются. Выдаются они на следующий день в той же процедуре, только в обратной последовательности. Чемодан носит дежурный по взводу в сопровождении двух "курсантов"-"охранников", не дай бог, кто в коридоре института нападет и отберет чемодан. Все супер секретно, никаких лишних слов, записей, военная тайна ! Но...среди студентов хватает приколистов-беспредельщиков. Наш сокурсник нарисовал (художник, млин) в СЕКРЕТНОЙ тетради крупным планом ЖОПУ с встроенным глазом ! После занятий офицер увидев этот "конспект" лекций на полчаса ударился, выстроив всех "по струнке" про нападки империализма и тлетворного влияния запада...и про нашу несознательность, не чуткость к опасной ситуации в мире и несознательности вообще...При этом тыкал в нос каждому в строю по очереди ЖОПУ, нарисованную безобидным студентом на обычном листочке )))
* * *
* * *
Случилось это в моей альма-матер. Выдаются задания на курсовой проект – рассчитать, собрать, проверить и обмыть определенное электронное устройство. Препод новый, группу нашу не знает, сказал – разбивайтесь на группы количеством по 5 чел и вперед и с песней! Наша пятерка явно в ударники не тянет, поэтому мы просим дать нам самым первым самую легкую схему. Препод – «Без проблем, собираете малошумящий усилитель». Записывает наши фамилии, записываем себе данные этого чуда техники и полностью выключаемся из всеобщего движения (кто-то журнал Х3М принес). Галдим, ессно, на заднем ряду, возгласы там разные и т.д. Препод хмурится и выдает: «Так, а вот тем бездельникам с последнего ряда я задаю собрать генератор высоких частот». Мы, типа, решили, припугнул, чтоб затихли, но он говорил на полном серьезе. Пытаемся вставить слово, мол вы нам задание уже выдали, сидим, обсуждаем предстоящую работу. Он смотрит на нас чистыми невинными глазами и заявляет, что ничего нам еще не задавал. Просит сказать свои фамилии. Ладно, нам татарам все равно что делать, записываем данные на генератор. Ведем себя спокойно, рассматриваем аудиторию. Препод выдает следующие данные, смотрит на задний ряд, а там наша счастливая подгруппа тихо радуется жизни, что выражается а) в идиотских улыбках на физиях, б) легкой заторможенностью в) тихом обсуждении вчерашнего сейшена. Решив испортить нам настроение этот зверь постанавливает: «Вот тем лицам счастливой национальности с заднего ряда я задаю выполнить контрольно-измерительный прибор по собственно разработанной схеме». Наша реакция – да вы нам уже два раза задание давали! Да вот у нас данные записаны! Да вспомните же, две минуты назад мы задание уже получили! Он невозмутимо: «У меня в тетради ничего про вас не записано, отсюда простой вывод – ничего я вам не задавал, пишите». Мы, покорившись, записываем под диктовку данные и в третий раз сообщаем свои фамилии. Он, чертыхаясь, царапает ручкой у себя в тетради, интеллигентно матерится и обращается к честнарям с первой парты: «Ребята, дайте мне ручку, а то у меня паста закончилась!». Первыми начинают сползают на пол последние ряды. После доходит до средних и в апофеозе этой истории чел с первой парты удивленно так восклицает: «Это значит, что вы и фамилии не запомнили?!».
З.Ы. В деканате нам объяснили, что у преподавателя склероз и чтоб мы поменьше болтали об этой истории (репутация вуза может пострадать, гы-гы…). А задание на курсовые нам лаборант выдал…
* * *
Разоблачение нашего вуза произошла на паре по микроэлектронике. Занятия у нас проводятся следующим образом: один день – все пары по одному предмету. Конечно, под конец третей пары уже ничего не рубишь, а особенно не рубишь по данному предмету. И вот приходит момент, когда вся группа абсолютно не слушает лекцию. Преп пытается вызвать интерес, но ничего не получается. Тут он затихает, устало облокачивается об стол и укоризненно так смотрим на группу. После говорит: «Молодые люди, зачем вы сюда пришли? Если затем, чтобы поговорить, то зря ваши родители платят деньги за ваше обучение! И вообще, вы что, до сих пор не поняли – в нашу академию сложно поступить, но еще сложней, чтобы вас отсюда выгнали!» Эта короткая речь вызвала у сонной аудитории шквал аплодисментов и с тех пор на пары для нашей группы объявлено вольное посещение 
* * *
* * *

Главная Анекдоты Истории Фото-приколы Шутки
Рамблер ТОП100