http://nabash.org/quote/msg/267089 Вот вы говорите блондинко, блондинко... Вчера утром захожу на пе..

http://nabash.org/quote/msg/267089
Вот вы говорите блондинко, блондинко... Вчера утром захожу на первом
этаже в лифт, следом за мной заходит самая настоящая брюнетка и
спрашивает: "Вы ВВЕРХ?..."
Вспомнилось как мы с другом заходили в магазин на интернет-картой...
Сидит брунетко, мой друг ей протягивает сторублевую бумажку и говорит:
— Интернет-карту...
Брунетко секунд 5 смотри на бумажку и выдает:
— За сто или за двести?
Начинаю тихонько ржать, друг ей отвечает, что за сто. Брунетко смотрит
секунд пять уже на моего друга и спрашивает:
— Одну или две?
Тут уж я не сдержался и заржал по полной...

3 ноября 08

😡 😕 😐 🙂 😂

- вверх -

Д А Л Е Е!

15 сразу

* * *

Навеяло историей от 30.10.03 о сдаче экзамена по истории в школе в
советские времена, вопрос: "Коммунистическая Партия Советского Союза в
борьбе за мир" из "лучших историй".
Тоже школа, 10 класс, 80 год, экзамен по физике. Подружка с физикой не
дружит, первый вопрос билета не знает. Вообще не знает, а ей сейчас
идти отвечать. Я ей советую: "Ты сперва второй вопрос расскажи, и
задачу объясни, а по первому вопросу тебя они чего-нибудь спросят и с
тройкой отпустят".
В комиссии две тетки. Люда выходит к доске, зачитывает номер билета и
начинает писать формулы из второго вопроса. Тут заходит военрук, и
начинает с нашими училками о чем-то шептаться. Похоже, тема
увлекательная.
Но професиональная выучка берет свое, физичка, одним глазом косит на
доску, исписанную фирмулами и спрашивает: "Готова? Рассказывай". Людка
что-то бубнит. Учителя продолжают жужжать о чем-то своем. Людка
закончила отвечать и говорит: "По этому вопросу все". Физичка, не
поворачиваясь к доске, командует: "Хорошо, теперь готовь второй
вопрос".
Пауза в полсекунды, Людка мухой стирает ответ, и начинает писать все
заново. Военрук уходит, дамы удовлетворенно поворачиваются к доске.
Людка громко завляет: "Второй вопрос". И начинает рассказывать вопрос
по второму разу. Класс не дыша ожидает финала. Финал — четверка.

* * *

Некий генерал-ракетчик, вернувшись из командировки в США, рассказывал
вот такую байку. Во время переезда с одной ракетной базы на другую
он сверху увидел водонапорную вышку.
— А я ее знаю, — машинально вслух отметил для себя.
— Откуда, вы же первый раз в Штатах? — удивился его американский коллега.
— У нас на нее наведена баллистическая ракета...
— Зачем? — удивился американец, — она ведь старая и не работает...
— Дело в том, что под ней находятся два тектонических пласта, смещение
которых приведет к тому, что Тихий океан затопит Калифорнию...

ЖЖ

* * *

http://www.alikdot.ru/anru/word/didact/lessmoralitу/
УРОК НРАВСТВЕННОСТИ
(дидактическая история)
В рамках советского «серого рынка» (обмен услугами) в вузах была такая
неприхотливая заморочка: мог иногда какой там препод походатайствовать
перед коллегой за какого там охламона, знакомого или родственничка.
Я в этих играх не участвовал. Во-первых, для студента, добравшегося до
4-го курса, мой курс особых трудностей не представлял, а я стимулировал
студентов к его освоению даром убеждения (или убеждения даром).
Во-вторых, состоял штатным совместителем на базовой кафедре, филиале
основной кафедры КИСИ прямо в нашем НИИ, свободном от всяких вузовских
клоак и клак.
Ну, нет правил без исключений, и ко мне обратился завкафедрой с
просьбой поставить "троечку" девице, у которой папа был какой там
шишкой в ЦК и способствовал то ли финансированию, то ли техническому
оснащению нашей кафедры, отец родной, благодетель.
В общем, пришла красна девица, взяла билет, поготовилась. Отвечает.
Смотрю – тянет на крепкую «хорошо». Но ведь шеф просил
«удовлетворительно», папа, понимаешь, какая там шишка в ЦК и
способствует то ли финансированию, то ли техническому оснащению нашей
кафедры, отец родной, благодетель!
Что ж, опять первый и последний раз в жизни, пришлось «топить».
Неприятно, всегда больше вытаскивал, но тут, такое дело, просьба
завкафедрой, обещал исполнить, папа, понимаешь, какая там шишка в ЦК и
способствует то ли финансированию, то ли техническому оснащению нашей
кафедры, отец родной, благодетель!
В конце концов, ставлю требуемое «удовлетворительно» и отправляю явно
огорченную студентку, можно сказать, к папе. А сам жду грозы.
И действительно, гроза грянула – примчался аж красный от гнева мой
дорогой кафедральный босс и на меня – рвет и мечет. Я ему – шеф, вы
просили – я сделал, какие проблемы?
Нет, говорит:
— На сколько она знает предмет?
— На крепкую четверку.
— Дык что ж ты ее погнал на тройку?
— Вы просили!
В общем, выяснилось. Девица то ли рефлексировала, то ли кокетничала
перед папой, плакалась – ах, такой сложный экзамен, в жизни не сдам.
Папа проникся, и во спасение дщери позвонил министру высшего и прочего
там образования. Министр – ректору, ректор – завкафедрой, тот выдал мне
лично, можно сказать, задание — так я оказался крайним.
Конечно, девице дали направление на пересдачу, я поставил «хор», не
спрашивая, а ей прочитал легкую мораль, типа, неча блатовать и надо
расчитывать только на себя, а не на папу.
Папа же, в этот раз минуя министра и т. д. повонил напрямую мне,
поблагодарил за урок, преподанный евойной дщери, да поинтересовался, не
нужно ли мне, уже как завлабу, поспособствовать то ли финансированию,
то ли техническому оснащению лаборатории?
Алик, препод-завлаб