Предлагаю класса с 8-ого ввести в школах предмет под названием "как выживать". Пусть наученные опытом люди приходят и рассказывают про свои жизненные ошибки(истории) молодёжи, пусть уму учат, рассказывают о нормах и поведении, что важно в жизни, а что мелочи, на которые даже не стоит тратить свои нервы и время. По мне так это просто необходимый предмет, хотя бы потому, что не у всех есть бабушки и дедушки, которые делятся этим "сокровенным" знанием. Делать "жизненные тесты" (вместо контрольных работ) и пытаться импровизировать в "вымышленной" трудной ситуации.

Заканчивал я колледж. Нужно было сдавать последние зачёты перед ГОСами, и так уж вышло что у одного из преподавателей случилась проблема с финансами, о чем всем студентам моего потока мягко намекалось прямо во время сдачи. В случае невозможности помочь преподавателю, бедолага отправлялся вон. И вот, настала моя очередь заходить в кабинет. Тяну билет, готовлюсь, отвечаю, а потом получаю намёк от преподавателя. Ну я улыбнулся, и намекнул ей в ответ что знаю номер дяди Стёпы, который может прямо сейчас приехать и наругать её в соответствии со следующей статьёй и показываю ей свой телефон со включенным диктофоном. Так вот, я к чему... Мой папа — Капитан МВД на пенсии, и УК РФ я слушал в детстве вместо сказок перед сном.

Если муравей поднимает в 10 раз больше своего веса, то 50 грамм муравьёв можно посылать за бутылкой..

Из письма А. М. Кашпировскому:

"Уважаемый Анатолий Михайлович, у меня были на яйцах бородавки. После первого вашего сеанса они исчезли! Скажите, за сколько сеансов вы можете вывести бородавки? "