Ребенок учится в первом классе.

От учительницы получена и бережно сохранена для истории записка такого содержания:

"Очень плохо вел себя на уроке, БЕГАЛ ПО ПАРТАМ".

Читаю четырёх-летней дочке "Волшебник Изумрудного города". Место, где железный дровосек рассказывает свою историю: "... Гингема снова заколдовала мой топор, и он отрубил мне правую ногу. Я опять пошел к кузнецу..."

Дочка с недоумением: "А как же он пошел, ведь у него уже не было ножек?".

Предложила ребенку вариант: ну, наверное, ему помогли друзья...

Читаю дальше: "... Наконец топор отрубил мне голову, и я подумал, что мне пришел конец." Замираю, ожидая вопроса ребенка, но она уже спит...

Писатели! Будьте бдительны!

Какое-то время я работала в роддоме. У посетителей сложилась интересная традиция — поздравлять своих любимых родильниц путем написания поздравления на асфальте перед окнами роддома. Каких только перлов там не было!

Но больше всего мне понравилось такое поздравление: "Оля! Спасибо за сына! Миша и Дима".

Сегодня на английском языке:

Преамбула:

На сегодня задали учить дебильный диалог про двух древних старух и одну малышку 5 лет которую эти старухи посылают в бар за кока колой. Учили все и примерно выучили.

Амбула:

Первые рассказали и вышли. Потом выпало нам троим пацанам рассказывать. Я среднего роста второй как и я. А третий слон слоном, в 11 класс по росту идти может(7 класс у нас). ЕМУ ВЫПАЛО БЫТЬ ВНУЧКОЙ!!!

И когда Никита показал на этого слона(он ему до подмышки)и сказал this is my little granddaughter Kate. .. Класс просто лежал в пополаме включая МУчительницу))))