количество рыбы, равное примерно четверти его веса.

Дельфины, как и человек, дышат лёгкими, и тоже могут захлебнуться и утонуть.

Они не спят так, как мы, потому что процесс дыхания у них сознательный, контролируемый мозгом.

Если дельфин уснёт, он перестанет дышать и задохнется или утонет.

Чтобы этого не произошло, одно полушарие мозга дельфина всегда бодрствует.

К примеру, находящийся под наркозом дельфин не смог бы дышать самостоятельно.

В среднем дельфин может задержать дыхание на восемь-десять минут.

У дельфинов есть свой язык, причем очень богатый.

В нем насчитывается до 14 тысяч различных звуков.

Причем многие сигналы человек просто не слышит, так как дельфины испускают звуки на очень высоких, ультразвуковых частотах, недоступных человеческому слуху.

Кроме звуков, дельфины могут общаться и при помощи жестов, используя свои плавники.

А ещё они не просто разговаривают друг с другом, а обращаются друг к другу по "имени"

"Имя" ( определенные звуки) каждому дельфиненку дается еще при рождении.

Играя, дельфины могут выпрыгивать из воды почти на шесть метров.

Дельфины умеют сопереживать – они всегда готовы помочь новорожденным и больным соплеменникам, выталкивая их на поверхность воды.

Оказывается, дельфины очень романтичные существа и у них существует целый ритуал ухаживания.

В знак своего особого расположения самцы преподносят понравившимся самкам "букеты" из водорослей, палочки или просто куски глины.

Самки дельфина могут помогать друг другу при родах.

В это время другие дельфины из стаи плавают вокруг них, чтобы в случае чего, прийти на помощь и защитить.

Взрослая самка дельфина способна к деторождению, начиная с возраста 8 лет.

Она приносит потомство каждые 2-3 года, в целом до 8 раз за свою жизнь.

Дельфины могут приносить потомство в любое время года, но чаще всего дельфинята появляются на свет весной или летом.

Беременность длится у самки 12 месяцев, после чего на свет появляется только один детеныш. Роды происходят в воде, у самой поверхности – ведь новорожденному будет необходим воздух.

Дельфиненок питается молоком матери до 18 месяцев, но оставаться рядом с ней может до 6 лет.

Новорожденный малыш-дельфин вообще не спит в течение всего первого месяца жизни, вынуждая свою маму бодрствовать вместе с ним.

Дельфины способны узнавать себя в зеркале.

Тщеславие им тоже не чуждо, некоторые дельфины откровенно любуются своим отражением.

Акулы боятся дельфинов, так как последние представляют для них угрозу — защищаясь, они атакуют своим длинным носом незащищённое акулье брюхо, и эта атака часто оказывается смертельной для акулы.

Дельфины ориентируются в пространстве при помощи сонара.

Дельфин издает специфические звуки (щелканье), которые отражаются от окружающих объектов.

Затем он обрабатывает полученное эхо и получает объемное изображение.

Более того – поскольку дельфины являются прекрасными звукоподражателями, они могут передать это изображение сородичу.

И тогда второй дельфин "увидит" то, что видел первый, практически "его глазами".

Обоняние у дельфинов отсутствует вовсе.

Это компенсируется чрезвычайно тонким чувством вкуса и острым слухом.

Максимальная зарегистрированная глубина погружения дельфина – 300 метров.

Рекорд установила Таффи, специально обученный дельфин ВМФ США.

Большинство дельфинов, однако, редко ныряют на такие глубины. Фактически, дельфины проводят большую часть времени на глубине менее двух метров. Некоторые специалисты предполагают, что этим удивительным животным просто не нравится холодная вода на больших глубинах.

Дельфины не умеют улыбаться. Они открывают рот не для улыбки, а чтобы лучше слышать.

Дельфины умеют регулировать обтекаемость своего тела: первым на это обратил внимание англичанин Джеймс Грей, которого удивила высокая скорость плавания животных. Грей выяснил, что, по законам гидродинамики, чтобы двигаться с такой скоростью, дельфины должны обладать намного большей мышечной силой или уметь виртуозно управлять обтекаемостью своего тела.

У дельфинов необычайно развиты вкусовые рецепторы: с их помощью дельфины узнают о наличии в воде определенных веществ, которые могут свидетельствовать о близости еды, сородичей или появлении опасности.

Ученые давно выяснили, что общение с дельфинами оказывает благотворное влияние на эмоциональное и физическое состояние людей. Дельфинотерапию используют для лечения детей больных ДЦП, аутизомом, синдромом Дауна. Кроме того, она помогает людям, которые перенесли тяжелые психологические травмы, и даже способствует облегчению схваток у беременных.

Древние греки за убийство дельфина карали виновника смертной казнью.

В Институте исследований морских млекопитающих (Миссисипи) ученые научили дельфинов обменивать на рыбу любой мусор, попавший в бассейн.

Так животные помогали поддерживать бассейн в чистоте. Дельфин Келли стала использовать эту систему в собственных целях.

Поняв, что за любую бумажку, вне зависимости от ее размера, она получает одинаковое количество рыбы, она начала прятать бумагу под скалой и отрывать от нее небольшие кусочки в обмен на рыбу.

На этом Келли не остановилась. Как-то раз она поймала чайку, залетевшую в бассейн, и получила за нее много рыбы — чайка была большая.

Тогда Келли перестала сразу съедать всю рыбу и начала делать запасы, которыми приманивала новых чаек.

А потом научила этому трюку остальных дельфинов, и все они тоже начали охотиться на чаек.

Во мне проснулась, как говорят теперь, моралфажиха, и я велела всему классу остаться после уроков. Я решила провести урок полового просвещения, только по-своему, по-моралфажески.

Я родом из Одессы, и начала урок с ответа на вопрос вопросом. Он был таков:

— Чем человек отличается от животного?

Ответы посыпались. Ходит вертикально (хотя это не человеческая монополия, пингвин тоже так делает), говорит (попугай тоже мог бы подходить под это определение, но у него не осознанная речь, а воспроизведение сэмплов), изобретает, программирует, и даже чинит телевизор (влияние папы-телемастера у одного из учеников). Еле выжала из них нужный мне ответ: пишет и читает. Допрашиваю их дальше:

— Животные живут где хотят, а люди?

— В домах, квартирах.

— Правильно. Они там...

— Прописаны.

— Точно. И это было бы невозможно, если бы люди не могли писать и читать. Люди рождаются и получают свидетельство о рождении. Вырастают и получают паспорта. Везде написаны буквы, которые можно читать. Или, вот, как животные в автобусах ездят?

— Я, я видел! Собака заходит в автобус, а потом выходит, где ей надо.

— А мы ездим с билетом. А если бы не умели читать?

— Не знали бы, какой это билет.

— Более того, не знали бы, что это вообще билет, а не что-то другое. То же и со спариванием. Вот и ответ на заданный мне вопрос. Да, люди тоже спариваются. Но, в отличие от животных, перед этим получают специальную бумагу, на которой написаны буквы — свидетельство о браке. Кто знает, где его получают?

— В загсе, — грянул хором весь класс.

— А как расшифровывается, знаете?

Молчание.

— Отдел записи актов гражданского состояния.

Для них это стало новостью. Они были уверены, что это заимствованное слово. А оказывается — аббревиатура. После этого я прочитала им сжатое изложение брачного законодательства. Только обо всём, что касается развода, рассказывать не стала.

В конце урока один из учеников задал вопрос, который, наверное, хотел задать весь класс:

— А могут люди спариваться без этих всех бумаг?

Я ответила:

— Физически — могут. Но тогда они поведут себя как животные, не умеющие писать и читать.

Вопросов больше не было ни у кого. Этими навыками четвероклассники дорожили, да и взрослые-то подсознательно ими дорожат. Тема была полностью исчерпана.

Психологический приём сработал. Мои ученики, покинув начальную школу, успешно отучились и в последующих классах, а через год после выпуска быстро обзавелись семьями. Я с ними общаюсь и знаю: семьи крепкие.