|
Мелкие школьные пакости:
Натереть доску мылом (мел не пишет). Натереть дневник воском ( ручка по воску не пишет). Положить кирпич в ранец. В мячик камень. Намочить мел. Взять деревянный брусочек размером с мел намазать его мелом со всехсторон и положить как мел. Можно прибить гвоздиком. Пропитывание всяких предметов составом: йод (кристаллич.) +р-р аммиака (нашатырь). После высыхания при малейшем прикосновении куча мелких взрывовс фиолетовым дымом. |
| Розыгрыши и обломы |    |
| - вверх - | << | Д А Л Е Е! | >> | 15 сразу |
Берется старая новогодняя елка, желательно на крестовине, обертывается белой материей. В середину ближе к стволу ставитсясвечка, зажигается. Все это хозяйство ставится в темный подвал.
Результат: Дикий женский вопль, и приезд, через два часа, "скорой". Обошлось без последствий.
Звонок в дверь.
Результат: Куча матов...
Ручки дверей, напротив друг друга, связываются крепкой веревкой.
(Двери должны открываться внутрь)
Следует звонок в обедвери. После этого можно довольно долго наблюдать "перетягиваниеканата".
Результат: Веревку порвали, а друг друга чуть не убили.
В неработающую раковину насыпается фиксаж, и сверху надлинной нитке закрепляется гидропирит. Нитка протягивается кпарте. При натяжении нитка рвется (желательно ее подрезать в нужномместе) и гидропирит падает в фиксаж.
Результат: Среди урока, из раковины начинает валить дым, хотя краковине никто не подходил.