Ассоциативное мышление.

Иду с четырехлетней дочкой и с племянницей постарше.

Проходим здание, где трудится их общая бабушка, моя тёща.

Вдруг пигалица-дочка как закричит на всю улицу "[ман]да!".

А потом потише, обращаясь к двоюродной сестре: "Катя, а тебя бабушка тоже [ман]дой называет?".

Дочке было 2,5 года, сидели смотрели с ней автомобильный журнал. Я ее спрашиваю: "Дочунь, какая машинка самая лучшая?". Она подумав немного:

"Своя!".

Рассказываю от лица знакомой дамы (Спасибо, Евгения!), которая отдыхает с 4-летней дочкой на одном из островов в одном из океанов.

"Зашли в ресторанчик. Официантка решила познакомиться с Полиной — тут, как и почти везде за рубежами нашей родины, культ детей.

— А как тебя зовут?

(На ломаном русском — видать, учит: )

— Полина.

— А меня зовут Сри!

Клянусь — ни один мускул не дрогнул на моем лице. К слову, это очень популярное имя тут.

Полина раскрыла глаза, посмотрела на меня — я ей улыбнулась, типа, вот как хорошо, познакомились. И тут мой ангел на весь ресторанчик выдала:

— Нужно говорить "какать"!

Порадовала официантка — уже по-английски спросила меня, что это значит и достала блокнотик, чтобы записать новое слово... "

Wanderer: Тут позвонила знакомая, говорит: "Дети игрались в ванной, что то сделали со стиральной машиной, индикатор показывает "CL". Что делать!?! Уже час жмем на все кнопки, ничего не получается".

Поднял инструкцию — оказалось: дети включили "защиту от детей", а родители так и не смогли с ней справиться.