Короткая зарисовка из моего детства. Мой двоюродный брат примерно двух с половиной лет от роду подходит к своей маме, моей тетке. Та дает ему яблоко, да не просто какое-то там яблоко, а самое настоящее ЯБЛИЩЕ, такое, что и взрослому не враз уесть. В двух руках держишь, и пальцы не сходятся. Женька (брат, то есть) берет это чудо обеими руками и задумчиво на него смотрит. На детской мордочке – сложная гамма чувств. Несколько раз братец пробует этот фрукт кусануть, но без толку. Наконец подымает глаза на мать и голосом, исполненным невнятной обиды, произносит:

— Мам, я поял, сто ето ябйоко. Но я не понял, как я ево есть буду…

Абсолютно реальная история, рассказанная моей школьной учительницей по биологии. О том, как та привела дочку в первый класс.

Дочь приходит первого сентября вся радостная и счастливая, ей всё нравится, вокруг все такие дружелюбные и весёлые...

Второго сентября энтузиазм заметно поугас.

Третьего сентября ребёнок после школы спрашивает: "Мама, а долго мне туда ещё ходить? "

vasil123

Кружок "Юный гопник" в действии.

С детства надо на путь истиный ставить.

Помню нашкодил нехило в классе пятом, чуть до милиции не дошло.

Батя (царствие ему небесное) и говорит: Ну что? Выбирай — как попу расписать ремнем — абстракционизмом или реализмом?

Тогда я так и не узнал, что такое абстракционизм...

Зато таких косяков больше не было.

У дружбана два сына. Старший обычный спокойный. А младший активный и ушлый. Вчера младший шестилетний учил при мне папу:

— Папа, а чего у нас Артем такой тормоз?

— Ну так получилось, сынок.

— Папа, надо сразу меня было делать. Зачем нам такой тормоз?

— ...

— Папа, ты следующий раз не ошибайся и делай сразу как надо.