История из собственной жизни. Принес мой сын вшей из детского садика. Все перемыли, перечистили... Сын все время пытаеться вырваться от меня, весь недовольный, потому что я стараюсь избавить его от гнид. Я ему: "Сиди! Не крутись! Останеться хоть одна, и они разведуться опять...!" Сын мне: "Одной мало, надо две!". Я удивленно: "А зачем две?" Теперь настала очередь сына удивляться: "Как зачем? Должен же ей кто-то помогать детей воспитывать!" (сыну было 5 лет).

У 5-летнего Саши спрашивает воспитательница в Детском саду:

— Сашенька, как же вы назвали братика?

— Да разве с ними назовешь, — отвечает Саша. — Я хотел назвать его Буратино, а родители назвали Сережей.

Дело было еще в мои школьные годы. Начало учебного года, Урок биологии.

Первый или второй урок, не помню уже. Учительница решила проверить, так сказать, остаточные знания. Задает вполне простой вопрос: "Как называется верхний слой кожи...?". Никто не помнит, все пытаются вспомнить хоть что-то. Позади меня, два одноклассника нащупали истину, вроде что-то похожее на энтодерму или что-там такое, сосед который прислушивался к ихнему разговору, решил блеснуть знаниями. Смело тянет руку овечать, получив одобрении со стороны учительницы, смело и громогласно отвечает:

ЭНДОСПЕРМА! !!

Я первый раз видел, чтобы наша учительница по биологии смеялась...

Опять о детской логике...

Племяшке 3 годика, я проходя мимо нее, решаю пошутить и легонько стучу кулачком по головке ребенка со словами:

— Тук-тук, есть кто дома?

На лице Саньки — полное удивление, задумалась...

— Нет...

— Саша, а где же мозги?

— Мозги в голове...(продолжает напряженно соображать)

— Ну тогда давай попробуем еще раз: тук-тук, есть кто дома?

Ребенок бросает презрительный взгляд

— Мозги НЕ РАЗГОВАРИВАЮТ!!!

Пошутила, блин...