Хороших людей надо помнить.
В 89-92 гг. в средней школе моего родного города преподавала физику очаровательная, красивая, умная Наталья Викторовна. Бездонные синие глаза и красный диплом физфака.
Объясняла она все так, что было понятно с первого раза. Никогда не чморила детей за смех. Помнится, один раз на уроке я поймала глупое хи-хи и в середине объяснения пулей вылетела мимо нее в коридор. Вернувшись, встретила ее сочувственное: "Ну что, полегчало?".
Благодаря ее хорошему преподаванию, я в то время неплохо разбиралась в физике. Одно но: плохо считала. Два слегка заряженных шарика "рвали" у меня как атомная бомба. Как-то раз она дала очень сложную контрольную. Я вывела все формулы правильно быстрее ребят, но посчитала по ним, мягко говоря, приблизительно. Наталья, поразмыслив, сказала: "Я учила тебя физике. Алгебра – не моих рук дело". И поставила за контрольную по физике пять. За формулы.
Она научила нас даже вычислять координаты звезд. Сейчас, почему-то, Минобраз решил, что астрономия детям не нужна.
Хочется сказать современным российским учителям: ставьте оценки за то, чему ВЫ научили детей. Не умеете учить, не злитесь. Вы себе пары ставите.
Хотя иногда бывает и за дело. Дочь является из школы вся в возмущении. Пара по истории. "Мамочка! Мама! Я получила пару за самостоятельную по теме "Особенности византийской демократии". Он что, тронулся? Даже я знаю, что не было у них демократии". Вся семья зависает в мрачном подозрении, что мы все что-то крупно упустили в своем образовании. На следующий день приходит из школы задумчивая: самостоятельная была, оказывается, по теме "Особенности византийской ДИПЛОМАТИИ".
Думаю, в пятом классе надо сначала убедиться, что дети поняли правильно значение слова "дипломатия".
Если рассуждать философски, в современном мире значение слов демократия и дипломатия по факту совпадают….
09 Dec 2014 | Антон |
- вверх - | << | Д А Л Е Е! | >> | 15 сразу |
Сегодня в кафе, в котором я обедаю уже год, случайно пролил чай. Сам облился, книжку электронную намочил. Сижу, салфетками вытираю.
Официантка это увидела, подошла.
— Андрей! Может, вам полотенце дать книгу вытереть?
— Спасибо! Давайте! Только я не Андрей.
— А нам всё равно. Мы вас Андреем зовём...
Звонок в 9 утра. Я спросонья беру трубку, там встревоженный женский голос:
— Доброе утро, это Надежда Николаевна. А что с Димой?
— Не знаю, мы вчера с ним посидели в баре, выпили по бокалу пива, я домой поехал, а он — дальше гулять...
На том конце трубки неловкое и ничего не понимающее молчание.
А я судорожно пытаюсь понять, откуда у Диминой мамы мой рабочий номер.
И тут я вспомнил, что пару недель назад уже был подобный звонок. Это сердобольная воспитательница из детского сада обзванивает родителей опаздывающих детишек. Неправильно чей-то номер записала.
— Скажи мне, Плоткин, а это правда, что израильские девушки в армии служат?
— Правда.
— А в каких частях служат, сколько времени?
— Практически везде, в ВВС, в пехоте, в пограничных войсках. 2 года обязательной службы.
— Ого, стрёмно наверно сказать жене, что борщ невкусный, когда у нее за плечами двухлетний опыт боевого пехотинца, хихихи.
— Это не стрёмно. Стрёмно, это когда твоя тёща умеет разбирать и собирать автомат М-16 быстрее тебя...
Первую в Германии женщину-летчика, что освоила высший пилотаж звали Беате Узе. (1919-2001)
Некоторые этапы ее биографии.
В 15 лет-мастер спорта по метанию копья.
В 1938 (19лет) году она сдала экзамен художественного пилотирования и вскоре после этого выступала за Германию в "иностранном ралли" в Бельгии. Она заняла