|
Нахожусь в поиске работы. И меня просто поражает и убивает упёртость либо непонимание вопроса многих работодателей, когда спрашиваешь их про непосредственно оклад. Будто они такого слова не знают. Начинают вновь по кругу втирать по общую зарплату, бонусы, премии и т. д. Да, знаю я из чего состоит з/п! Тем более, что только что мне рассказали. Только эти премии ещё не факт что получишь, мне нужно знать основу, которую я точно получу! А некоторые вообще умудряются спрашивать: "А зачем вам знать оклад?" Да, блин, действительно! Чтобы выбить сумму оклада (или часовой ставки, если речь идёт о сменном графике с почасовой оплатой), приходиться тратить кучу времени и нервов. Я не понимаю, почему это так сложно озвучить?! Бесит!
|
  |
| - вверх - | << | Д А Л Е Е! | >> | 15 сразу |
В 11 классе с друзьями закопали в землю алюминиевый ящик с нашими письмами, чтобы в будущем прочитать, умилиться, вспомнить то, какими мы были раньше и тд. На встрече выпускников всей толпой двигаемся к нашему дереву, под которым мы спрятали клад, начинаем копать и действительно находим наш ящичек. Открываем его, но вместо наших писем находим что-то мерзкое, вонючее, завернутое в полиэтилен. Как оказалось, ребята из параллельного класса видели, что мы что-то закапываем и решили над нами подшутить. Когда мы ушли, они достали ящик, забрали наши письма, а внутрь положили куриные потроха и закопали это в землю. По прошествии пяти лет внутренности не сгнили, но превратились в самую мерзкую вещь, которую мы когда-либо видели…Никогда так сильно не хотелось отомстить.
Рассказывают, что когда БАМ ещё только начинали строить, и журналисты спросили первого начальника ГлавБАМстроя Константина Мохортова:
— Скажите: БАМ будет однопутным или двухпутным?
Он ответил:
— Как вы знаете, укладку рельсов на БАМе мы ведём с двух сторон — с востока и с запада. Если путеукладчики встретятся — будет однопутка, а если разойдутся — двухпутка...
Минск, экономический университет. Второй курс. Всю пару решаем задачу по мировой экономике. Парень у доски и вся группа тщетно пытаются втолковать преподавательнице, скажем, Лазуткиной, как решить задачу. Та упорно не догоняет. За две минуты до звонка наконец получаем ответ. Скажем, это 16. Все вздыхают с облегчением. Но Лазуткина расслабиться не готова и заявляет совершенно убойную фразу: "Молодой человек, округлите полученный ответ". Группа в состоянии транса. Молодой человек у доски смотрит на госпожу Л. бешеными глазами и говорит: "Это же ЦЕЛОЕ число!" На это мисс Лазуткина повышает голос: "ОКРУГЛИТЕ ответ!". Группа с замиранием сердца следит за Лазуткиной, которая подходит к доске и... обводит в кружок ответ со словами: "Ну неужели это так сложно – округлить ответ!!!".
Живет у моего друга семья по соседству. Нормальная во всём семя папа мама и трое детей. Мама смуглая брюнетка папа смуглый брюнет, и во всей родне одни тёмненькие. А вот с детьми напутано: двое пацанов чёрненьких а один рыжий со светлой кожей. И как-то по прошествию достаточно приличного времени в браке муж задал жене вопрос: Дорогая, ну признайся честно рыжий ведь не мой? на что получил ответ: Честно? рыжий твой, а чёрные не твои! Вот такая сложная штука генетика!