Не мое. Дедушка в поезде рассказал. Далее от его имени.

Был я молодым ассистентом в довольно известном вузе. И был всегда "дежурным" по колхозу, так как моложе меня на кафедре никого не было. Так что, как сентябрь, так я в телогрейку, и вперед, с кучей студентов за спиной.

В 1971 г. меня послали с первым курсом будущих специалистов по прикладной математике в очередной колхоз. Почему-то в те годы ПМ была женской специальностью. На 100 человек потока было всего 2 юноши, остальные — девушки, бывшие школьницы, т. е. большинству по 17 лет.

И выпало нам счастье по распоряжению обкома комсомола следовать не в колхоз, а на комсомольскую стройку — свинофабрику в ПГТ Гр.

Я не знаю, как на других комсомольских стройках, а на свиноферме в ПГТ Гр. основным "комсомольским" контингентом были "химики", т. е. те, кого юридически называют условно осужденными и привлеченными к полезному труду.

И вот, им на радость, в городок их передвижных строительных вагончиков поселяют 98 девушек прямо со школьной скамьи в сопровождении 3-х "ботаников".

Пока были будни, все было ничего. Но в пятницу им выдали зарплату...

Не смотря на то, что наша тройка надела повязки ДНД, в двух вагончиках были разбиты стекла, а помощь вдрызг пьяного участкового заключалась в:

— Да не волнуйтесь вы, ведь если кто кого изнасилует, то добавят срок на полную катушку.

С трудом дождавшись утра я скомандовал:

— Всем в электричку, и домой. В понедельник первой электричкой всем сюда вернуться.

Обрадовались не все. Иногородним ехать было особо некуда.

Сев вместе с ними в электричку, я как был в телогрейке, сразу поперся прямо к ректору и доложил обстановку. Впрочем, ректор уже был зол, так как среди студентов всегда попадается кто-то с крутым папой, и ректору уже вставили. Но мне он мог только соли на хвост насыпать, я был кругом прав.

В понедельник кроме меня в электричке было 3 майора с военной кафедры, но девчонок на стройке не оставили. Крутой папа позаботился, чтобы всех нас, разбив на группы, перевели в обычные колхозы на обычную картошку.

А ректор, наверное, устроил головомойку моему заведующему кафедрой, что-нибудь типа:

— Ты больше этого [ч]удака в колхоз не посылай.

И меня до тех пор, пока кафедрой заведовал профессор С. , в колхоз руководить студентами больше не слали.

История реальная, все живы. Захватывающая задача — рассказать без опознавалок и без врак одновременно.

Странная пара встретилась в конце 80-х. Она — выпускница МГУ. Он — института физкультуры. Специальность — пятиборье. То есть конкур — верховая езда с преодолением препятствий, фехтование, стрельба,

Кто там злопыхал о снижении качества отечественного университетского образования?

"Студентку, подозреваемую в незаконной банковской деятельности и выводе из России в офшоры 9 миллиардов рублей, пока не планируют отчислять из Российского экономического университета (РЭУ) им. Г. Плеханова. Об этом Агентству городских новостей "Москва" сообщила руководитель пресс-службы вуза. "

Похоже, эту студентку всему, чему надо, уже научили.

Оставшиеся курсы ей надо засчитать экстерном, сразу выдать диплом с отличием, и обязательно оставить на кафедре.

А то ведь её будущую преддипломную практику российская экономика может и не пережить...

У профессора филфака ЛГУ лучшая студентка Покойникова вышла замуж.

Профессор радуется:

— Счастье, что избавилась от такой фамилии!

Студентка плачет:

— Да. а теперь я по мужу... Мертвецова.

К истории лучшей о "пропащем поколении" от 30 октября 2016.

Вспомнил вдруг Высоцкого Владимира Семёновича с его "и слово длинношеее в конце пришло с три "е"... " и самонадеянно решил немного потренировать-поторолпить своего младшего. Задал ему вопрос про слово с тремя одинаковыми буквами подряд, был даже непонят молодым поколением и с гордостью за своё качественное советское образование прочитал короткую нотацию про "вот в наше время". Он помолчал снисходительно немного и выдал: "А предложение с шестью подряд одинаковыми буквами смогешь? "

Ну, это я просчитал довольно быстро: "Длинношеее ее еле переносит", шесть "е" подряд (и коеффицент повторяемости буквы на слово 2,25). И ещё короткая нотация про их, молодых, сообразительные способности помноженные на систему образования!

Через часа полтора приходит он ко мне с вопросом про "осмысленное предложение без ненормативной лексики с десятью одинаковыми словами, в том числе, шесть раз подряд? "

К вечеру я сдался...

А он мне по бумажке из блокнота цитирует свои правленые-переправленные каракули: "Под дождь косой с косой косой по косой за косой косой косой косой косой косой косил траву.. "

( Под дождь идущий наклонно к земле с кривым хвостиком из волос на затылке по диагонали за кривой отмелью пьяный заяц тупой косой косил траву)))

А ведь похоже, что есть у молодых что-то!)