Когда поступала в универ, в группе было двадцать человек. На втором курсе — тринадцать. На третий перешло только восемь. Такое ощущение, что диплом получит кто-то ОДИН.

Всегда, расставаясь с дорогими мне людьми, обрезаю волосы. Чувствую своего рода потребность в этом. С этим будто уходят все воспоминания, надежды, разочарования, и верю, что и чувства, становится значительно легче. Завтра впервые за три года иду в парикмахерскую.

Бабушка на вопрос: "А каким был мой дедушка?" — каждый раз отвечает: "Не помню. Их было много, а я была пьяная". Эээх.

Дочка учится в хорошей гимназии, нагрузки у детей адовые, но среди ребят из класса мою считают лентяйкой. Потому что у детей помимо школы по пять репетиторов (сложная программа, не тянут). А у моей всего два по предметам, которые у неё идут лучше всего. Да и на свои любимые танцы/вокал у неё время остаётся, и даже на простой отдых с мультиками.

На каждом собрании на меня нападает учитель, чтобы я срочно нанимала репетиторов по химии/физике/математике. А я не понимаю: зачем? Ну нет у дочки способностей к точным наукам, на тройку она тянет, да и ладно. Зато по-английскому на всех олимпиадах впереди, на французском отлично говорит, и историю с обществознанием лучше неё никто не знает. И если я нанимаю репетиторов, то именно по этим предметам, чтобы дочь совершенствовалась в том, что у неё получается лучше всего, а не тратила время на то, что ей никогда не пригодится.

Учитель меня недолюбливает, родители тоже в шоке, как можно ребёнка за тройки не ругать. А мне плевать! У моей дочери есть детство, и психика не покорёжена, как у её одноклассников, которые из-за двойки домой идти боятся. Учу её, что оценки — это не главное, а главное — заниматься тем, что любишь, в чём одарена. То есть учу её тому, чему меня, к сожалению, не научили.