У мужа есть сын от первого брака. Ему было 11 лет, когда я начала встречаться с тогда ещё будущим мужем. Вроде нормальный мальчик, умный, добрый. Приезжал к нам на выходные, я старалась уделять ему внимание, помогала с уроками (я сама учитель), сохраняла позитивный настрой в отношениях.

Всё было замечательно несколько лет, пока однажды к нам в дом не пришла полиция и не задержала меня по подозрению в педофилии. Оказалось, мальчик сказал маме, что я приставала к нему, наглаживала в районе ширинки, а потом расстегнула её, сняла штаны и совершила действия ceксуального характера, хотя он плакал и сопротивлялся. Ему на тот момент было 15 лет. Я была в шоке, меня вообще чуть не вырвало от этих обвинений. Муж был в шоке, поверил мне, но сам факт обвинения меня подкосил его, да и сыну он как будто тоже хотел доверять. Началось разбирательство, во время которого выяснилось, что мальчик решил, что мама и папа всё-таки должны быть вместе, что у папы в новом браке всё равно нет детей, а у мамы так и не появился мужчина, значит, надо их воссоединить, а лишнее звено, то есть меня, убрать, причём подальше и попозорнее.

Дело закрыли, но осадок остался, потому что всё дошло до школы, где я работала. Хоть это было неправдой, слухи ходили, и мне пришлось уволиться. Была и депрессия, и много чего. Но спасибо мужу, он поддержал меня. С сыном общаться перестал. Доплатил ему алименты до совершеннолетия, и всё.

Сейчас сыну почти 25 лет, он всё время активно искал встреч и контактов и с мужем, и со мной, но мы закрыли двери нашего дома для него. Хоть он и просил прощения, и ко мне лично приходил, я не смогла простить Показать ещё его. Я пережила позорный и отвратительнейший период в своей жизни из-за клеветы, лежала в больнице с нервным срывом, я больше видеть не хочу этого подонка. Муж меня поддерживает, сказал сыну, что тот умер для него.

Возле нашей школы было кладбище, а на нём обитали бомжи. Был там один бомж, Степаныч, оказался он самым настоящим профессором. Я сделал ему в оптике очки, в которых он очень нуждался, так мы сдружились. Он натаскал меня по физике, химии, высшей математике, подтянули русский. Благодаря занятиям с ним я поступил и окончил университет в Москве. Встал на ноги, купил дом. Я нашел Степаныча, живет теперь у меня, учит моих детей и обожает менять галстуки, пишет мемуары, ухаживает за домом и садом.

История была рассказана преподавателем на обязательных здесь в Норвегии курсах первой помощи для водителей. Далее мой пересказ с комментариями.

После любой серьезной аварии, надо вызывать скорую и госпитализировать пострадавших, как минимум для обследования. Даже если человек с первого взгляда и не пострадал вовсе.

Ехали как-то семья на отдых. Машина с прицепом трейлер "дом на колесах". Норвегия страна горная, дороги извилистые. На крутом повороте водитель не справился с управлением, слетел с дороги, перевернулся и покатился кубарем вниз по склону.

Машина с прицепом несколько раз перевернулась. А в прицепе была жена водителя. Другие водители, видевшие аварию, сразу вызвали скорую-вертолет. Среагировали быстро. Через 15-20 минут вертолет подлетел. Приземлился. Спускаются спасатели вниз по склону к машине, а из прицепа выходит жена водителя и идет им навстречу. Мол: "Ребята, повезло мне — не пострадала я, ложная тревога". Ну они ей и говорят:

"Мы всё равно уже прилетели и нам все равно обратно в госпиталь приписки лететь. Так что садитесь в вертолет и полетели на обследование. Тут меньше 15 минут лёта".

Садятся они в вертолет. Он взлетает. По дороге в госпиталь у женщины случилась её первая остановка сердца. Еле спасли.

10 лет назад я работал учителем. Сразу после окончания института меня отправили преподавать математику, хотя по диплому я был учителем труда. Ко мне с проверкой приходит директор школы на урок в 5-ом классе. Первая проверка — в коленках легкая слабость. Я вызываю учиника-хорошиста к доске для решения задачи. Условие: "Слесарь сделал за 3 дня 380 деталей. В 1 день 120, во второй 140, в третий —?" Хожу по классу -смотрю чего дети ваяют в тетрадях. Потом посмотрел на доску и меня прошиб холодный пот.

Преподаватель (П): прочитай, что ты написал.

Ученик (У): слесарь сделал в первый день 120 ДЕТЕЙ

(П): Он делал не детей, а детали, исправь.

(У): Во второй день он сделал 140 детей.

Меня смех разбирает. Я посмотрел на директора. Он уже лежал под столом.

(П) Ты понимаешь, на работе он делал только детали, там детей не делают. Исправь.

(У) А за три дня он сделал 380 детей.

Весь класс тоже лежит под партами.

(П) Даже если бы он трудился в три смены, столько детей он не сделал.

Задача была решена правильно. А за урок мне поставили высший бал. Выкрутился.

Я был заядлым охотником, хорошим стрелком, со своим Эрдельтерьером — и удачливым. Как и все охотники, любил анекдоты про охоту.

Друг рассказал анекдот: Приходит белый человек, прослышавший о "длином рубле", который заколачивают чукотские охотники, наниматься к чукче: возьми меня, Великий Охотник, к себе в помощники.

– Хорошо.