всю жизнь любила рисовать.
в школе частенько некоторые соученики (кто поближе сидел) обращались с
просьбой на уроке рисования что-то помочь изобразить. Почему бы и нет —
для меня это не в тягость, а в радость.
Рисуем зиму. Одноклассник, сидящий передо мной, дает мне свой альбом и
шипит: "Слышшшшшь, нарисуй что-то, а?". А я еще свое не докончила,
вырвал он меня из творческого процесса. Но — друг в беде, ибо училка
снует между рядами и смотрит, кто как задание выполняет, не отлынивает
ли. Поэтому мы меняемся альбомами, он карандашом простым что-то у меня в
альбоме карлякает, а я по-быстрячку делаю ему набросок — снеговик там,
дети на лыжах — санках и пр. набор зимних аксессуаров.
Набросок сделан, училка смотрит в другую сторону, происходит еще один
обмен альбомами, и я начинаю рьяно рисовать уже в своем альбоме.
Нарисовала — и к учительскому столу иду — мы если успевали на уроке
шедевр свой создать, то сразу же сдавали и потом дома не надо было
рисовать. Обычно у меня 5 по рисованию, а тут вдруг ни с того ни с сего
— 4! А рисунок неплохой, по-моему — там и дети в снежки играют, и
лыжи-санки, и снеговик, и даже дерево... Ну да ладно, может, заметила
она, как мы альбомами менялись, вот и снизила оценку. Невелика беда, и
так у меня одни пятерки в журнале.
Люди, лет через 10 делаю радикальную уборку, выбрасываю ненужное.
Натыкаюсь на свои альбомы — я всегда все свои рисунки складывала в
папку, не выбрасывала, за годы учебы их там насобиралось великое
множество.
Напоролась на альбом ученицы 5-Д класса Наташи К. Листаю. Натыкаюсь на
тот злополучный рисунок с оценкой 4. И наконец до меня доходит, почему
мне 4 поставили. Зима, дети играют в снежки, лепят снеговика, катаются
на лыжах-санках, а посреди всего этого стоит дерево в зеленой... нет, не
хвое — в ЛИСТВЕ, и дерево это отнюдь не вечнозеленый Buхus
sempervierens, и не Mahonia aquifolia, а ПЛАКУЧАЯ ИВА.
Художник от слова "худо"