Экзамен. Препод:

— Итак, начнем. Кто знает на 5?

Поднимается несколько несмелых рук, препод берет у них зачетки и ставит

ОТЛ.

— Ну а кто знает на 4? — рук уже больше, довольные студенты получают ХОР и уходят. То же самое — с УДами. В результате в аудитории остается несколько студентов, рвущих на себе волосы за нерешительность.

— А вы, значит, знаете на 2. Значит, хотите на пересдачу.... Ну что ж, пересдача. Кто знает на 5?

Сходили дети в музей. Ну, учительница и спpашивает их:

— Васенька, что тебе понpавилось в статуе Венеpы?

— Попа!

— Вася!!! Выйди из класа!!!

— Петенька, что тебе понpавилось в статуе Венеpы?

— Титьки!

— Петя!!! Выйди из класса!!!

— Вовочка, что тебе понpавилось в статуе Венеpы?

— Ухожу-ухожу-ухожу!!!

Здравствуйте, дети! Меня зовут Иван Васильевич, я — ваш новый учитель русского языка и литературы. Я постараюсь донести до вас всё то прекрасное, что существует в нашем великом русском языке. Мы постараемся с вами понять высокий слог Пушкина, тонкий юмор Грибоедова, оценить глубокий смысл произведений Гоголя...

А звездунам, которые на задних партах бакланят и ругаются матом — хочу сразу предъявить, что за все непонятки буду херачить линейкой по хлебалу, а если не всосут тему с наскока, то поимеют серьезные качели на ковре у хозяина школы...

ЗАПИСЬ у ребёнка в дневнике: "На уроке русского языка ругался матом на букву "Х"..

ОТВЕТНАЯ запись: "Меры приняты. "П" навешали! "