Вернувшись домой из школы, Настя рассказала мне, что ... , пиши 9 ! Всё равно похоже! ».

Вернувшись домой из школы, Настя рассказала мне, что сегодня на уроке украинского языка они изучали Правило
Девятки.
« А что это за правило? » — спрашиваю я.
« Всё просто! , — отвечает Настя. — Если не знаешь, как правильно написать "и" или "ы", пиши "9"! Всё равно похоже! ».

Новые анекдоты от читателей

- вверх -

Д А Л Е Е!

15 сразу

* * *

Приезжает Артас в Стратхольм.

Стоит староста и с кем-то разговаривает.

Подходит Артас и говорит:

— Извините, можно я вас перебью?

* * *

Постоянно пишу о том, что языковой барьер может стать реальной преградой для успешной учёбы в школе. И что же я слышу в ответ? "Надо больше трудиться! "

Серьёзно? А разве я недостаточно трудился? Мои одноклассники, оставшиеся в стране исхода, спокойно занимались школьными предметами на языке, который они знали с детства. А мне? Мне пришлось одновременно осваивать школьные предметы на языке, которого я не знал, параллельно учить этот новый язык, и всё это без малейшей поддержки ни ульпана, ни дополнительных уроков. Сам по себе, тройная нагрузка. И вы ещё говорите, что этого мало? Надо было работать ещё больше? Почему ко мне такое скотское отношение?

Пока мои бывшие одноклассники жили своей жизнью влюблялись, целовались, росли и радовались, мне оставалось только

"трудиться, трудиться и трудиться". Как будто я лошадь двужильная! Почему такие двойные стандарты?

Это как если бы Петя оторвал Васе руку, а потом Васе говорили: "Ну ты же можешь подтягиваться и на одной руке, просто постарайся больше! "А если Вася не может, то, конечно, проблема в нём, он просто недостаточно старается. Хотя логично было бы наказать Петю за то, что он создал проблему, а не обвинять Васю в лени.

* * *

—————

Я из Питера, какие ваще динозавры?

—————

Петербург, штат Оклахома?

—————

Да вы оба из Ольгина, тролли пригоженские

—————

О, друзья-геи президента

Зе приперлись

* * *

Из жизни.