Работаю я преподом в ВУЗе. И за последний семестр мне задали два вопроса, на которые я не нашел ответа:
1) Студент: А на экзамене тетрадками пользоваться можно?
Я: Нет.
С: А ЧТО, Я ЭТО ВСЕ ВЫУЧИТЬ ДОЛЖЕН?!!! (все это — с неподдельным изумлением в глазах)
2) С: Я не понимаю ваш предмет.
Я: Читайте книги.
С: ВСЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ ТАК ГОВОРЯТ! ЧТО МЫ, ПО ВСЕМ ПРЕДМЕТАМ КНИЖКИ ЧИТАТЬ ДОЛЖНЫ, ЧТО ЛИ?!!!
Учебные истории

Учебные истории ещё..



* * *

Как я сдавал зачет по Теории вероятностей.

Преамбула: на семинарах я появлялся раза 4-5. В начале семетра раза 3 и под конец немного. При этом пробил обе контрольные (которые влияли на кол-во задач на зачете). Ситуаия сами понимаете хуже некуда.

Собсно амбула: в течение первых 2-х попыток сдать зачет (т. е. в один день и

* * *

было это лет 5 назад в славном ТГУ (Тюмень).

Училась я на филологическом факультете и не особенно, честно говоря, старалась. и вот несколько приколов из студенческой жизни: на зачете по славянской филологии препод П(старенькая такая тетенька )

П: хорошо, а скажите мне какой предлог/союз/ междометие был самым распространенным в летописях фиг знает какого века в фиг знает какой области?

Я: (естественно не зная) ААААААА...

П: (просияв своим морщинистым личиком) правильно! !! А!!!

(зачет был поставлен и мы дружно это отметили)

* * *

на экзамене по СРЯ (современный русский язык) синтаксис

П: (очччень серьезная дама) а теперь приведите пример данной синтаксической конструкции (дело идет о предложении с какой-то причинно следственной связью, не помню точно уже)

Я: (наслушавшись русского радио (Фоменко привет!!!) "Чем дальше влез — тем ближе вылез!"

П: (немой вопрос в глазах)?!?

Я: еще могу (и выдаю еще пару перлов этого великого филолога) после таких примеров мой (практически самый злобный препод лежит на парте и колотит кулаком по ней же). Я думаю все, крендык, не сдала,

П: Иди отсюда К****ова.

Я протягиваю зачетку и что я там вижу??? ОТЛИЧНО!

* * *

пятый курс, последний экзамен перед Госами. современная русская литература. вопрос попался про образ личности на фоне политических перестановок в России в годы перестройки. Ессно нифига не знаю, препод и так и сяк вытягивал из меня какие нибудь знания, ни в какую. Ну не знаю я.

П: ладно, что вы об этом думаете? (в смысле об этой самой личности)

Я:... ну там было так "без бумажки ты букашка, а с бумажкой человек"...

П: Зачетку!!! подаю, пишет, "ну все, думаю, не видать высокого бала" беру "ОТЛИЧНО" вот так у нас учатся. а преподавать в школу я так и не пошла, не стоит портить нервную систему детям.

Учебные истории ещё..

© анекдотов.net, 1997 - 2024