Была у меня на прошлой работе коллега одна. Девушка без каких-то ярких особенностей. Обыкновенная, но супер-милая. Ну и классика жанра: замужем, есть ребёнок. Ну и по классике жанра возникла между нами химия, очень сильная, страстная... Как обычно бывает, сначала случайные прикосновения, взгляд, рабочие отношения переходят в более личные. Появляются разговоры и шуточки с намёком на пошлость. Всё так плаааавно перерастает в более интимное русло. Нам обоим нужна была эта страсть и эти эмоции. Мне, как человеку не состоявшему в отношениях, а ей как девочке, которая не получала этого от супруга. Позже я понял, что ей не только эмоций не хватает, но и нежности, заботы. Были конечно разговоры, что это неправильно, что совесть потом съест... Но, как мы знаем, если очень хочешь, если очень этого не хватает, ты это получишь. Секс с ней для меня был самым чувственным, самым нежным, самым приятным, самым страстным. Абсолютно без слов мы понимали друг друга. Это сумасшедшие эмоции. Получили то, что оба хотели... Общение плавно закончилось, как и началось. Лично для меня это красиво, в плане истории. Искорка, химия — удивительно, как это происходит. Абсолютно пофиг, что там будут кричать моралисты, ничего интересного. Поделился с теми, кто ценит вот это вот самое, когда между людьми разгорается огонёк. Эти самые эмоции)
Лучшие истории | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
- вверх - | << | Д А Л Е Е! | >> | 15 сразу |
Жил-был маленький Гаусс. Ходил он ещё в начальную школу. А учителей уже тогда не хватало, поэтому малышня из начальных классов вполне могла сидеть на одном уроке в одном классе с ребятами из средних. Учитель математики, который был явно не в восторге от таких двойных уроков, самым маленьким дал задание: подсчитать сумму всех чисел от одного до ста. И они на грифельных досках пошли старательно считать. А преподаватель занялся ребятами из среднего класса. К концу урока стал проверять, что же у кого получилось. Результата правильного не было ни у кого. Только у Гаусса не было вычислений и в ответе стояла правильная цифра 5050.
— Кто тебе подсказал, признавайся!
— Никто, это я сам.
Учитель не поверил. Тогда маленький мальчик пояснил ход своих рассуждений. Он сложил 1+100=101. Затем 2+99=101. И так 50 раз. Тогда 101*50=5050. Остальные ученики в жару творческого порыва просто складывали последовательно 1+2+3+4 и так далее. И в их вычисления неизбежно закрадывалась ошибка.
Смотреть нетривиально на поставленные задачи и включать голову могут не все. Лишь некоторые. И вот они как раз и двигают прогресс.
1. Котики не гуляют сами по себе, они живут с более крупными животными другого вида.
2. Кот не является безжалостным маньяком, убивающим без необходимости. Животные, которых ты находишь на своём пути — это дань тебе, господствующему хищнику, чтобы ты в случае голода не сожрал самого кота. (Есть даже такого рода истории про Ленинградскую
Соити Йокои был солдатом японской императорской армии. Его призвали в 1941 году. Сначала он служил в Маньчжурии, потом, когда японцы начали отступать, его корпус был переведён на остров Гуам. Где он, как и многие другие солдаты, должен был охранять остров от вторжения американцев. Американцы действительно, после ожесточённых боев в марте
Стою я как-то весенним вечером на остановке, жду маршрутку.
Место людное, центр города, народа много, маршруток всех мастей тоже. Народ стоит неорганизованно, кто где, не поймешь куда.
Тут подъезжает моя маршрутка, но останавливается, проехав от меня прилично так вперед. Я рысцой догоняю ее, а тут со всех сторон к ней и потянулся праздный