|
Случилось это в Одессе, еще в 198.. г, когда мне было лет 5. Родители повели меня в археологический музей, где, соответственно, находились разные древности. Честно говоря, я почти ничего не помню, поэтому со слов родителей:
Подхожу я к витрине, которую могла хорошо видеть со своего роста (она была застеклена до пола), а в ней, в старом гробу, замотанный в истлевший саван, лежит скелет. Ну родители конечно перепугались — думали, сейчас будет рев и вой. А я стою у витрины в каком-то восторженном трепете, и вдруг на весь зал заявляю: — Мама! Знаешь, какая у меня мечта? Хочу у скелета зубы потрогать! Мне эту историю до сих пор иногда припоминают: ) |
| 20 Mar 2013 | Август   |
| - вверх - | << | Д А Л Е Е! | >> | 15 сразу |
Нас в тоже лет в пять направили к детскому психологу. Та показала дочке три картинки: первая — идет веселый МЫШОНОК с ВОЗДУШНЫМ ШАРИКОМ, за ним наблюдает кот; вторая — кот из-за кустов прыгает на мышонка; третья — воздушный шарик в лапах мышонка лопнул, испуганный кот удирает. Психолог попросила дочку объяснить, что там произошло. Дочка начала рассказывать, что кот увидел мышонка и ХОЧЕТ ОТОБРАТЬ У НЕГО ШАРИК. Психолог озадачилась и переспросила: чего хочет кот?! Может быть, он хочет съесть мышонка?
Я начала тихо хихикать: ребенок абсолютно городской, и кошка у нас дома комнатная, избалованная, закормленная. Идея, что коты могут есть мышей ребенку просто не приходит в голову. А шарик — это да! Ценность шарика неоспорима. Дочка так и объяснила тупой, с ее точки зрения, тетеньке: кот охотится на мышонка, потому что у мышонка есть шарик, и кот тоже хочет шарик. Но только вот ему не повезло и шарик лопнул. Психолог помолчала, глядя, как я задыхаюсь от смеха, и вынесла вердикт: хорошо мыслит. Не стандартно, но логично.
Рассказывала знакомая. Приходит сын из садика и говорит через слово "б%я".
Состоялся диалог.
Мама:
— Сын, это плохое слово, ты знаешь его значение?
Сын:
— Нет, не знаю.
— Нехорошо говорить плохие слова, если ты не знаешь, что они значат!
— Ладно, мам...
На следующий день приходит сын и говорит "п%%%%ц".
— Сынок, ну мы же поговорили с тобой вчера!
— А я знаю, что оно обозначает!
Сын сегодня с классом был в Приютино.
Масленица, музей, все дела.
Рассказывает, что как.
Баянист у нас, говорит, был. Сначала старые всякие песни играл. А потом современные.
— Песню "Горностай" ещё сыграл.
— Какой такой "Горностай"?
— Ну, "Опа-горностай".
"Опа-горностай"! "ОПА-ГОРНОСТАЙ"! "GANGNAM STYLE", МЛЯ!
— Сначала идем в раздевалку, — говорю.
— Зачем?
— Там будем раздеваться.