Это милое проишествие произошло в прошлом году, при здачи зачетной сессии, курс то был первый, все на нервах, а институт МИФИ

(Московский Инженерно Физический), а зачет надо заметить был по физике, т. е. самый тяжко здаваемый, надо было решить несколько задачек. И вот подходит парень к преподу показать задачу. Тот смотрит, смотрит, потом крик на всю аудиторию: "Да, черт подери, ну сколько вам можно говорить, да как так можно, да поймите!..." — оглянувшись вокруг — "девочки ушли?" — видя что девушек нет, на пол тона ниже -"Да интеграл, без деффиренциала... это все равно что женщина без грудей! ".

Надо заметить что подобной ошибки более ни кто в группе не делал:)

Как-то на семинаре по английскому языку дали нам задание перевести статью из газеты "Moscow Times".

Мы ее поделили и начали работать. Через некоторое время ко мне обращается сосед по парте:

— Слушай, Андрюх, помоги пожалуйста перевести слово, двадцать минут по словарям ищу — ну нет его нигде! Не знаю что делать. ..:(

И показывает мне это слово, а там написано... Yeltsin (Ельцин):)

Было это в 94 году, когда мы с моим другом обмывали успешную защиту дипломов в одном гос. учреждении, где два месяца до этого использовали всю последнюю на тот момент технику.

В пик пьянки раздаётся телефонный звонок, было уже часов 11 вечера. Звонит жена одного из сотрудников и мы слышим следующий диалог.

— Маш ну ты же знаешь, что на работе.

—...

— Очень срочное дело возникло, надо закончить.

—...

— Факс полчаса назад из Москвы срочный вышел.

—...

— Не знаю, когда дойдёт, вот сижу жду, а потом сразу же пулей домой.

Трубка была положена под нечто громоподобное, издаваемое десятком присутствующих.

P.S. Факс пришёл около часа ночи...

Эту историю рассказала нам на паре препод английского.

Когда она училась в универе, был у них какой-то тупой предмет связвнный со всякими блок-схемами.

Идет очередная лекция по этому предмету. Препод чертит на доске очередную блок-схему. Вся доска с верху до низу заполнена всяческми квадратиками, ромбикаи и т. д. и т. п. Никто ничего не понимает, все только тупо переписывают. И вот только какой-то парень за первой партой вслушиваеться, пытаеться чего-то понять.

И вот после окончания пары этот парень подходит к препу, показывает на какой-то участок доски и спрашивает:

— А для чего это?

Преп посмотрел на доску, взял тряпку, вытер этот участок и ответил:

— А хрен его знает...