Сын учит слова, ему 2,7 года. И говорит уже целыми фразами. Но длинные слова у него еще не получаются и он их сокращает. То есть может что-то говорить на понятном всем языке, а что-то сократить как ему удобно.

Благо есть жена и она переводит если не понятно. Она с ним больше времени проводит, и они уже нормально общаются целыми фразами и даже монологами.

Сынишка с прогулки пришёл — и сразу к телевизору: мультики для детей — это ВСЁ! Захожу в комнату к нему, а он у телевизора с поднятыми руками стоит. Наш диалог:

— Сынуля, что с руками?

— А? (не отрываясь от телевизора)

— Зачем руки-то поднял?

— Это — мама.

— Мама-то причём?

— Она с меня свитер снимала!

Дочке моей 2 года и 3 мес.

После очередной вечерней тренировки на тему того, как делают зверюшки:

— Как делает собачка?

— гав -гав

— А кошечка?

— Мяу [дошли до мухи]

— А муха?

— ммм... [м]ляха!

—...!?! как!?! ржал долго. Зову жену, прошу продемонстрировать еше раз:

— Как делает муха?

— зззззз..... [с хитрой рожей] ангелочек: )

Подруга рассказала. У нее сынишка 4 лет. Ходит в детский садик, причем с удовольствием. Поэтому каждый вечер по пути из садика до дома малыш с радостью и в красках рассказывает, какие приключения были в этот день в садике, что делали, что ели и т. д. Однажды идут, а сынишка в основном молчит, такой задумчивый, можно даже сказать грустный. На вопрос, что случилось, отвечает: "Да вот с Машей поссорился, не дружит она теперь со мной". Мама успокаивает: "Да ладно, не расстраивайся, будешь дружить с другой девочкой". Изумленное выражение лица малыша: "А разве так можно!? "