Ну, раз уж тут про экзамены, то и я добавлю.
Сдается сопромат. Препод — довольно старый, с нашей точки зрения, слегка за 40 мужик. Кстати, с весьма примечательным для советских времен именем Владимир Ильич Ульянов. Но это не суть, дедок неплохой.
Сдающий садится рядом с ним, лицом к аудитории.
Сажусь и я. Вдруг во время ответа чувствую, что ВИ тихонько толкает меня в бок локтем. Поднимаю глаза, он коротким кивком с полуулыбкой показывает куда-то в аудиторию.
Аккуратно смотрю туда. Перед нами в мини-мини юбке сидит наша записная троечница Галочка, и перебирает под столом бомбы, листов двадцать.
А передней панельки у того стола почему-то нет...
Ну, что под юбкой, на третьем курсе совсем не новость.
Понимающе улыбнувшись, продолжаю бубнеть, думая, что вот же Галка попала с тими бомбами.
И только достигнув преклонного возраста того Владимира Ильича я кажется начал понимать, на что мне он показывал.
Воистину, "жены стареют, третьекурсницы — никогда!".
03 Jul 2015

Учебные истории ещё..

Адриан


* * *

вспомнил по экзамены. мозг мой неправильно закручен. не запоминает логики доказательств. по-этому я всегда писал шпоры на экзамены.

4-5 дней, которые нам давали на подготовку, я каллиграфическим почерком переписывал конспекты лекций. на специальной рисовой бумаге. шпор было 10-15, каждая складывалась в гармошку, вместе они могли уместиться если не в спичечную коробку (экономика), то в сигаретную пачку (теор. физика). ну, привычно списал, привычно сдал экзамен (я же все понимал, что там сказано), собрался и ушел. но девченки попросили шпоры оставить. я оставил, их зажопили с моими шпорами. преп посмотрел,... еще почитал... говорит, товарищи, тот кто это написал — встаньте, пожалуйста. я без опроса отлично поставлю. а девки — хи-хи, вы ему уже поставили... препы у нас правильные были. ведь главное — не знания, а умение справляться с трудностями...

* * *

На тему сдачи экзаменов:

В Красноярском институте цветных металлов в начале 70-х годов прошлого века был такой случай. Преподаватель химии заявил на лекции, что у него никто не спишет при сдаче экзамена. Один студент ответил, что спишет. На экзамене этот студент сидел прямо перед преподавателем, правильно написал все химические реакции, получил пять. Преподаватель ему говорит — вот видите, списать не удалось. Студент возразил, сказав, что все-все химические реакции он списал. Как? — воскликнул преподаватель. Студент вытащил из кармана связку одинаковых шестигранных карандашей, на каждой грани которых была написана химическая реакция. А то, что студент менял карандаши, преподаватель не заметил.

* * *

Насчет баяна с авторами учебников, сразу вспомнилось про сборник задач с такими авторами:

Батыгин, Топтыгин, под редакцией Бредова.

Ну а че, преподы тоже поприкалываться любят, если не в самом тексте, то хоть при подборе команды соавторов.

* * *

— СИСТЕМА НЕУЯЗВИМА!

— СИСТЕМА СОСТОИТ ИЗ ЛЮДЕЙ, А ЛЮДИ УЯЗВИМЫ!

Знаковый диалог из фильма "Полет бабочки". Инструменты воздействия на систему, красивые и сильные решения всегда привлекали внимание, как и все красивое. Эту историю рассказал мне мой отец, который никогда не был по его словам ни активным лидером и вожаком,

Учебные истории ещё..

© анекдотов.net, 1997 - 2024