|
Рассказала моя подруга про свою племянницу Катюшу, которой 6 лет. Так вот у них дома традиция, что по утрам, когда кто-то из родителей ухоит на работу, пока Катюша спит, то кладут ей под подушку что-нибудь вкусное. И как-то мама положила ей чупа-чупс, а Катя с утра не посмотрела... и пришла к ней ее подружка Ира из школы и пока Катя вышла из комнаты взяла этот чупа-чупс и на вопрос Кати сказала, что принесла его из дома... Вечером мама спросила дочку, понравился ли ей чупа-чупс... ребенок расплакался и 2 дня не рассказывал никому ничего про подругу и чупа-чупс, потом все же рассказала, сказав при этом, что больше не хочет с Ирочкой никогда общаться... Но это все присказка, а сама суть в следующем:
На другой раз, пока Катюша спала, ее папа, с утра уходя на работу хотел опять подложить ей под подушку конфету... и тут ребенок не открывая глаз сквозь сон, хватает его за руку и объявляет: "Тебя что прошлые уроки ничему не научили? я же сказала, клади в хлебницу!!!" |
| Детские истории |    |
| - вверх - | << | Д А Л Е Е! | >> | 15 сразу |
Было это где-то в 98 году. Нашей дочке тогда было три года. И вот летом поехали мы в Сочи всей семьей. А надо отметить, что живем мы в Ханты-Мансийске, городе, где отродясь не было автодорог, не говоря уже о железной дороге, посему все передвижения на "Большую землю" осуществлялись исключительно воздушным транспортом. Ну, отдохнули, значит, пора ехать домой. Решили сперва заехать к родственникам, живущим недалеко от Краснодара, а уж затем — самолетом домой. Как положено, купили в Ж/Д кассе билет на поезд. Приходим на вокзал, к назначенному времени к перрону подходит поезд "Адлер-Москва". Нужно было видеть выражение лица ребенка, в первый раз в жизни увидевшего поезд. Заняли мы свое купе, ребенок сел возле окна, поезд тронулся. Примерно через полчаса движения, ребенок отрывает свой взгляд от окна и очень раздраженно спрашивает — "Папа, ну когда же, наконец, мы будем ВЗЛЕТАТЬ!!! "
Гуляю с трехлетним сыном и попутно использую время для его обучения.
Говорю ему:
— Вот видишь — телефон. Он на букву "Т". А вот столб. Он на букву "С".
Прошли еще немного, сын спрашивает:
— А вот этот столб на какую букву?
Метро, час пик. Народ стоит-сидит-висит с измученными лицами. Впереди меня прямо у двери стоит мужчина и держит на руках (на полу уже места нет) мальчишку лет 5-7, как раз рядом с местами "для людей пожилого возраста...", в крайнем ряду которого мирно посапывает старичок в "модной" для своего возраста кепке... Мирно постукивают колеса... Вдруг мальчишка резко протягивает руку и срывает кепку с головы старика с возгласом: "Папа, папа! Cмотри — эта та кепка, которую ты на прошлый Новый год потерял!"
Мы с племянником (6 лет) играли в "О, счастливчик!" В основном вопросы задавала я (старалась подбирать полезные для его развития). Он же мне задавал легкие (в его понимании), на которые я, естественно, ответить могла редко. В случае проигрыша я должна была вести ребенка в Мс.
Вопрос (мне): "Какого цвета повязка у Микеланджело (это черепашка ниндзя), а) красная, б) желтая, с) зеленая, д) синяя.
Честно говоря, я и сейчас не помню, какой там был цвет. Но игра развивалась следующим образом:
Я: Не знаю, 2 джокера я использовала, остался звонок другу. Звонить буду Роману (ему самому, то бишь).
Р.: ОК. (Играет, якобы берет трубку) – Алло!
Я повторяю вопрос (тоже якобы в трубку).
Он отвечает: "У Микеланджело? Повязка? Красная, конечно".
Я вздыхаю облегченно, говорю: "Мой окончательный ответ – красная"
Р. : Неправильно! Синяя!
...
Ну что ж, друг тоже может ошибиться.